Dne 11. června 2026 se na Ústavu fyziologie Lékařské fakulty v Plzni Univerzity Karlovy konal již 4. výukový workshop pod záštitou ČFS ČLS JEP a děkana LFP UK prof. Milana Štengla. Vůbec poprvé se setkání uskutečnilo v hybridní podobě, kdy se ho osobně zúčastnilo 26 vysokoškolských učitelů fyziologie a další 4 se připojili online. Zastoupena byla většina lékařských fakult z České i Slovenské republiky.
V úvodní přenášce Jak se ne/zbláznit ze studia medicíny otevřela doc. MUDr. Jitka Švíglerová, Ph.D. (Ústav fyziologie a Poradna pro studenty, LFP UK, ČR) palčivé téma duševního zdraví studujících a podělila se o konkrétní tipy, jak mohou pedagogové podpořit studenty při psychicky náročném studiu medicíny. Bohatou diskusi následně vyvolala MUDr. Marie Žaloudíková, Ph.D. (Ústav fyziologie, 2. LF UK, ČR), která představila téma Kolegiální náslechy a jejich využití ve zkvalitnění výuky fyziologie. Navázal MUDr. Tibor Stračina, Ph.D. (Fyziologický ústav LF MU, ČR) s přehledovou prezentací Využití testování v kontaktní výuce fyziologie: nástroj učení, zpětné vazby a evaluace znalostí, doplněnou o praktické zkušenosti z jeho pracoviště. Dopolední blok přednášek uzavřel Mgr. Vladimír Žebera (AnimaLab) s příspěvkem Přehled systémů využitelných pro výzkum a výuku, v němž představil novinky v portfoliu společnosti Animalab.
Odpolední blok přednášek zahájila MUDr. Petra Keményová, Ph.D. (Fyziologický ústav, LF UK, SK) sdělením o implementaci simulačních úloh do výuky fyziologie na Lékařské fakultě Univerzity Komenského v Bratislavě: Za hranicami učebníc: Od teórie k simulačným scenárom. Následoval prakticky orientovaný příspěvek MUDr. Bc. Evy Závodné, Ph.D. (Ústav fyziologie a patologické fyziologie, LF OU, ČR) Využití generativní AI jako technického asistenta při tvorbě pokročilých testových úloh a designových prvků v prostředí Moodle. Na závěr prezentovala organizátorka letošního setkání Ing. Dagmar Štěpánová Jarkovská, Ph.D. (Ústav fyziologie, LFP UK, ČR), doplněná prof. MUDr. Michaelou Adamcovou, Ph.D. (Ústav fyziologie, LF HK UK, ČR), dosavadní pokrok v tvorbě nové platformy pro sdílení pedagogických materiálů v rámci ČFS. Po odborných přednáškách ještě krátce vystoupil prof. PharmDr. Petr Babula, Ph.D. (Fyziologický ústav, LF MUNI, ČR), aby seznámil všechny přítomné s aktuálními informacemi z Grantové agentury ČR.
Po skončení oficiální části programu se účastníci workshopu přesunuli do nejnovější části kampusu LFP UK, kde byla pořízena společná fotografie. Závěr setkání se nesl v duchu neformální diskuze o současných výzvách a příležitostech ve výuce fyziologie v České republice a na Slovensku.
Čtvrtý ročník pedagogického workshopu opět potvrdil, že podobná setkání mají v komunitě učitelů fyziologie své nezastupitelné místo. Rostoucí zájem účastníků, otevřená výměna zkušeností a sdílení inspirativních příkladů dobré praxe ukazují, že se postupně daří budovat tradici, která propojuje jednotlivá pracoviště napříč Českou a Slovenskou republikou. Věříme, že si výukový workshop najde pevné místo v kalendáři všech, kdo se chtějí aktivně podílet na rozvoji moderní výuky fyziologie. Již nyní se těšíme na 5. ročník workshopu, jehož organizace se ujme MUDr. Pavla Mlčková, Ph.D. (Fyziologický ústav, 1. LF, UK, ČR).
Ing. Dagmar Štěpánová Jarkovská, Ph.D.
za organizátory
prof. MUDr. Michaela Adamcová, Ph.D. a prof. MUDr. Marie Nováková, Ph.D.
za výbor ČFS ČLS JEP